Мое педагогическое кредо: 

«Несложно заставить звучать инструмент,

Важнее поймать тот заветный момент,

Когда зазвучат струны детских сердец,

Тогда педагог – настоящий творец».

А. Толоконников

Музыкальное воспитание  в детском саду – это не подготовка музыкантов, а это:

• воспитание у детей любви и интереса к музыке; 

• воспитание в детях способности воспринимать и понимать (в доступном объёме) произведения музыкального искусства;

• развитие у детей способности сопереживать персонажам музыкальных произведений;

• развитие музыкальной эрудиции и культуры;

• развитие общей музыкальности детей (сенсорных способностей, ладовысотного слуха, чувства ритма), формирование певческого голоса и выразительности движений; 

• предоставление возможности для реализации самостоятельной музыкальной творческой деятельности детей.

Кто такой музыкальный руководитель?

Музыкальный руководитель – это специалист, осуществляющий развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, формирование их эстетического вкуса, а также определяющий направления педагогической деятельности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей.

Музыкальный руководитель:

- осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду;

- организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники;

- ведёт индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одарённых детей; 

- определяет творческое направление детей в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей

- принимает участие в организации деятельности детей во 2-й половине дня.;

- консультирует воспитателей и родителей по вопросам музыкального воспитания детей.